exeter napisał(a): Może ktoś zechce wyjaśnić, jakim cudem partia rządząca, legitymująca się takimi wskaźnikami makroekonomicznymi, jakie przedstawił DziadBorowy, można było przerżnąć wybory?

Cytat:Pocieszę cię - Churchill przeprowadził GB przez najgorszy kryzys II WŚ i zaraz po tym przegrał wybory 

Przeszło?

Smok Eustachy napisał(a): Gimnazja nie działały, nie działają i nie będą działać.

Smok Eustachy napisał(a): Gimnazja nie działały, nie działają i nie będą działać.

Smok Eustachy napisał(a): Gimnazja nie działały, nie działają i nie będą działać.

Czekolada_Milka napisał(a): Hej,
przestańcie się sprzeczać po próżnicy. W tym wątku mają padać wpisy dopiero gdy PiS coś  zrobi jako nowa władza.
Zrobił coś? Jak tak, to prośba o wpis + pokuszenie się o analizę czy to co zrobił powoduje wzbogacenie się obywateli.

Z tezą którą staracie się zobrazować wszyscy się zgadzamy - tak, ludziom odpierdala gdy mówią o polityce

Spróbujmy poanalizować ruchy PiS, gdy zacznie ten jakieś wykonywać.

Kontestator napisał(a):

Smok Eustachy napisał(a): Gimnazja nie działały, nie działają i nie będą działać.

Wow normalnie rozwalił mnie ten argument. Pokusisz się o uzasadnienie?

Smok Eustachy napisał(a): 1. Nie da się odpowiednio podzielić materiału na 3 części: podstawówka, gimnazjum, liceum.

Cytat:2. Skrócenie liceum czyli rozwoju uczniów najzdolniejszych.

Cytat:3. W praktyce podstawówki są razem z gimnazjami, ergo sytuacja najmłodszych się pogorszyła.

Cytat:4. Pseudo egalitarna testowość.

Cytat:5. Niepotrzebne rozbijanie grup rówieśniczych.

Cytat:Za to kiedys bylo 2 dyrektorów: podstawówki i średniej a teraz 3.

Smok Eustachy napisał(a): 1. Nie da się odpowiednio podzielić materiału na 3 części: podstawówka, gimnazjum, liceum.

Cytat:2. Skrócenie liceum czyli rozwoju uczniów najzdolniejszych.

Cytat:3. W praktyce podstawówki są razem z gimnazjami, ergo sytuacja najmłodszych się pogorszyła.

Cytat:4. Pseudo egalitarna testowość.

Cytat:5. Niepotrzebne rozbijanie grup rówieśniczych.

Cytat:Za to kiedys bylo 2 dyrektorów: podstawówki i średniej a teraz 3.

Iselin napisał(a): Przecież gimnazja to porażka.  Z tym rozbijaniem grup rówieśniczych chodzi o to, że dzieciaki w trudnym wieku trafiają do nowej szkoły, w które od nowa muszą ustalać hierarchię, a zamiast dawnych nauczycieli, przed którymi jeszcze czują jakiś tam respekt z czasów, kiedy były jeszcze małe, mają nowych i od nowa zaczynają testować, na ile mogą sobie pozwolić. A mogą na wiele, bo teraz nauczycielom prawie nic nie wolno.

Nie mówiąc już o tym, że dwuipółletnie liceum to śmiech na sali.

DziadBorowy napisał(a): http://wyborcza.pl/1,75478,19100469,szkolna-rewolucja-pis.html#MTstream

No i jeszcze nie ma składu rządu a PIS zaczyna już psuć państwo.

Po kilkunastu latach od reformy gimnazja zaczęły działać co potwierdzają porównania kompetencji uczniów z różnych krajów (badania OECD, PISA) a polski system szkolnictwa coraz częściej stawiany jest za wzór do naśladowania.  Nie jest oczywiście idealnie i wymagane są dalsze poprawki jego działania ale to co proponuje PIS to jest rozpieprzenie wszystkiego i budowa systemu praktycznie od nowa. I nie chodzi mi tu o sześciolatków ale o likwidację gimnazjów - która ma być przeprowadzona nie wiadomo dlaczego i nie wiadomo po co.  Nie twierdzę, że w gimnazjach nie ma problemów ale ich likwidacja na tą chwilę wygląda jak amputacja nogi z powodu skręcenia kostki tylko dlatego, że ktoś zdobył piłę chirurgiczną i chce nią się pobawić. Najbardziej oczywiście znowu oberwą przedmioty ścisłe.

Już mnie zaczynają pisiory wkurwiać.

Iselin napisał(a): To ciekawe z tymi testami.  Na co dzień jakoś średnio to widać.  Dużo rodziców też uważa, że gimnazjum to porażka. Ale pożyjemy, zobaczymy. Mnie się bardzo nie podoba to, co się stało z liceum w tym systemie.

Slush napisał(a): Czyli, że Gliński powiedział, że PiS zrealizuje obietnice to źle. A jakby Gliński powiedział, że PiS nie zrealizuje obietnic, to byłoby... dobrze?